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Proyectos:
POR LAS LINEAS DE TRABAJO:
1.-SERVICIOS SOCIALES:
Nuestra preocupación inmediata son las difíciles condiciones y de la calidad de vida en niños y niñas en alto riesgo de areas rurales y urbano marginales, la inequidad y marginación tecnológica de niños y niñas de centros educativos rurales de la selva y otras latitudes del País ,Las deficitaria infraestructura educativa que impide el desarrollo de una educación de calidad, La violencia, abuso y estado de postergación que sufren las mujeres, Actualmente brindamos servicio de atención a niños y niñas en alto riesgo fomentando el desarrollo bio-psicosocial a través del Programa PRONIDE, Asesoria legal a mujeres maltratadas sin costo , promovemos el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación TIC en las Instituciones Educativas Rurales, cursos Talleres para el desarrollo de las capacidades en la gestión comunitaria, Educación para la no violencia, apadrinaje de niños y niñas abandonados, fomentamos la participación del voluntariado de Jóvenes del mundo para desarrollo de actividades solidarias en salud, campañas educativas, ambientales, derechos humanos, capacitación de la mujer, donación de semillas mejoradas a productores campesinos pobres, buscamos mercados de productos agrícolas de la región orientado hacia la agro-exportación 2.-CONTEXTO SOCIO AMBIENTAL:.Se refiere a las condiciones mediatas de existencia tiene como temas, ecología, recursos naturales, desarrollo alternativo y sostenible, son objetivos de gestión de Gestión Institucional:
- La conservación y preservación del medio ambiente regional y ámbito de influencia ONG - ODAER.
1.Desarrollar programas y proyectos alternativos de educación
ambiental y desarrollo sostenible.
2.Desarrollar campañas de conservación del medio ambiente, flora y
fauna de la región.
3.Participar en programas de desarrollo ambiental dirigiendo y organizando biohuertos, centros de reforestación, aclimatación de plantas tropicales, recuperación de suelos, viveros, defensas ribereñas, desarrollo agrícola productivo, etc.
4.Suscribir convenios de asistencia técnica y profesional en
educación ambiental y desarrollo sostenible con las municipalidades.
5.Emitir información oportuna y permanente con orientación
ecológica, científica y cultural.
6.Desarrollar campañas de orientación y concientización en la
comunidad sobre la importancia de la conservación del medio ambiente.
7.Desarrollar tareas en el ámbito rural con proyectos alternativos
de reforestación, orientación de comités pro defensa de la naturaleza.
8.Brindar apoyo técnico profesional diversificado en el radio de
acción de la Asociación a entidades públicas, privadas, personas naturales, comunidades, vía convenio de asistencia directa con asesoramiento oportuno.
19 El desarrollo de estudios en impacto ambiental.
10. Fomentar campañas de sensibilización social a través de los
medios masivos de difusión social a favor del medio ambiente y preservación de recursos naturales. 3.-PROCESOS SOCIO CULTURALES: Se relaciona con las condiciones en que transcurren los procesos de participación en las decisiones que comprometen a la sociedad en su conjunto y los valores que deben regir la Constitución de sus miembros. Entre estos están la lucha contra la pobreza, derechos humanos, identidad cultural, desarrollo de la educación, cultura de Paz, equidad de género, acceso a la salud pública, VIH etc. tiene como objetivos: 1.-Poner en práctica programadas y actividades educativos para la lucha contra la pandemia del VIH/SIDA, fomentando el acceso a la salud pública en el área rural y urbano marginal.
2.-Promover y desarrollar proyectos agroindustriales de desarrollo sostenible.
3.-Desarrollar campañas de uso racional y sostenible de los recursos naturales para el desarrollo social.
4.-Promoción del desarrollo educativo, salud, transportes, agricultura, ecoturismo, agroindustria y comunicaciones en el ámbito local, regional y nacional de influencia institucional con el mejoramiento de infraestructuras, mobiliarios, servicios básicos (luz, agua, desagüe), equipamientos en informática, etc.
5.-Desarrollo de capacidades para la gestión comunitaria en la lucha contra la pobreza.
6.-Fomento al Desarrollo alternativo y sostenible para las comunidades rurales a través del ecoturismo.
7.-Desarrollar un proceso de orientación y educación rural
y urbano marginal en la Provincia y Región de San Martín
y ámbitos de influencia de ONG - ODAER en favor de los derechos humanos.
8.-.-Desarrollar estudios y campañas a favor de los derechos humanos de las mujeres y niñas.
9.-Desarrollar estudios y campañas en los temas de la
violencia contra la mujer que atentan contra los derechos
humanos de la mujer y los niños en perspectiva de género.
10.-Crear conciencia en los derechos humanos en el área
rural a través de los Núcleos de Derechos humanos ONG - ODAER.
11.-Fomentar un compromiso de las personas con la acción a favor de los derechos humanos.
12.-Interceder e intervenir para que la acción de los derechos humanos se realice en favor de la ciudadanía en perspectiva de genero en ámbito de influencia de ONG ODAER.
13.-Participar en campañas Pro Derechos Humanos
14.-Desarrollar un proceso de educación en derechos humanos a fin de crear conciencia en el tema de los derechos, fomentando un compromiso de las personas con la acción a favor de los derechos
humanos en el ámbito de influencia de ONG ODAER. 15.-Buscar la sensibilidad de la cooperación técnica internacional a fin de lograr el apoyo y la co-ejecución de proyectos, programas y campañas en el tema de los derechos humanos en ámbito de influencia de ONG ODAER.
16.-Luchar contra todas las formas de violencia que atenten contra la declaración universal de los derechos humanos y el estado de derecho.
Desarrollar programas alternativos de educación ambiental y desarrollo sostenible. Contribuir a la paz y a la seguridad en la sociedad, promoviendo la colaboración entre las comunidades sociales mediante la educación, la ciencia, la cultura y las comunicaciones, a fin de promover el respecto universal por el gobierno de la ley, la justicia, los derechos humanos y las libertades fundamentales, que sin distinción de raza, sexo, idioma o religión reconoce a todos los pueblos del mundo, la Carta de las Naciones Unidas 17.-Desarrollar programas alternativos en educación ambiental para educadores de nivel primario, secundario y superior.
18.-El diseño y experimentación de programas alternativos en la Educación Regional.
19.-Fomentar el acceso en el uso y aprovechamiento de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para contribuir al logro de los objetivos de la Educación para todos. 20.-Promover equidad entre los géneros en relación con la educación, en particular garantizando a las niñas un acceso pleno y equitativo a una educación básica de buena calidad, así como un buen rendimiento en las áreas rurales y urbano marginales.
21.-Promover y participar en políticas de Educación para todos concordantes con los acuerdos internacionales; elaborando planes y programas orientados a la diversificación curricular en el marco de actividades sectoriales sostenibles y bien integrados que estén explícitamente vinculados con la eliminación de la pobreza y las estrategias de desarrollo local, regional y nacional en la lucha contra la pobreza.
22.-Promover a la juventud fomentando el desarrollo de sus capacidades para la toma de decisiones; respetándose sus derechos, en una cultura de valores emprendedores hacia una sociedad mas humanizada con cultura ecologística, colectivos sociales institucionalizados en ODAER en torno a un programa. Red Juvenil Amazónica rejuam@hotmail.com
23.-La participación y desarrollo de eventos culturales, fomento de la identidad cultural folklórica regional, conferencias, seminarios, talleres, capacitación educativa a la comunidad docente. Promover la formulación de Convenios para asistencia técnica e intercambio cultural en el nivel nacional e internacional. 24.-Desarrollar una labor de Organización y emponderamiento de la mujer
en núcleos organizados de Mujeres del ámbito urbano y rural, en perspectiva de genero, con el propósito de dinamizar un programa para el desarrollo de capacidades humanas, a partir de las necesidades que se caracterizan en problemas prioritarios de cada comunidad en condiciones de pobreza y extrema pobreza, proponiendo el desarrollo y la defensa de la mujer. 25.-Fomentar los Micro Créditos entre sus asociadas, con el fin de incentivar al desarrollo, y la búsqueda de mejorar sus Ingresos y por
ende la calidad de Vida de Ella como de su Familia.
26.-Fomentar proyectos alternativos de desarrollo sostenible para
dinamizar la participación de la mujer dentro de la sociedad.
27.-Generar cambios de actitudes favorables al desarrollo de la Mujer,
respetándose sus derechos y el de la familia.
28.-Promover y desarrollar iniciativas emprendedoras, el desarrollo
socio-económico de la mujer con el auto sostenimiento de proyectos
micro empresariales
4.- PROCESOS ECONOMICOS Y ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS:
Tiene que ver con las circunstancias y condiciones en las que se desenvuelven las actividades productivas de la población en el área de influencia ODAER, en el campo de la industria, promoción de la pequeña y mediana empresa, artesanía, búsqueda de mercados,agroexportaciòn, ecoturismo, gestión del agua .Etc.
. ¿CÓMO LO HACEMOS?
ODAER es una Institución sin fines de lucro se rige por una cultura de valores, consideramos como fundamentos de nuestro desarrollo Institucional el cooperativismo y la solidaridad, el trabajo voluntario y el voluntariado internacional, un esfuerzo de sinergias permite el logro alcanzado, no recibimos ningún aporte económico ni técnico del estado, nos fortalecemos en el capital humano solidario, buscamos la sensibilidad de organismos y fuentes cooperantes para la ayuda financiera de nuestros proyectos y programas ,La garantía que da vitalidad a nuestra institucionalidad es la transparencia de nuestros actos que se basa en nuestro código de ética. EL TRABAJO VOLUNTARIO: La participación de personas de diversos lugares, conviviendo bajo unos principios de respeto mutuo, solidaridad y trabajando para la realización de objetivos comunes, permite el conocimiento de las diferentes realidades sociales, culturales, económicas, etc., tanto de las personas que participan en el proyecto, como del país o región donde se desarrollan. Los campos de trabajo se promueven por las diferentes Instituciones públicas, por asociaciones con los que ODAER mantiene convenios sucritos. Facilitando la estancia de jóvenes profesionales en las instituciones públicas en actividades afines a su especialización profesional.
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